W Oddziale Przedszkolnym udzielamy dzieciom wsparcia w procesie wszechstronnego i całościowego rozwoju w atmosferze szacunku i akceptacji. Uczymy życia opartego na fundamencie wiary w Boga, wprowadzamy w świat wartości chrześcijańskich, kultury, wiedzy i miłości do Ojczyzny. Prowadzone przez nas zajęcia dydaktyczne są zgodne z podstawą programową, a także odpowiednio dostosowane do wieku i rozwoju naszych podopiecznych. Głównym celem naszego oddziaływania jest wspomaganie rozwoju dzieci, budowanie ich systemu wartości, kształtowanie u dzieci odporności emocjonalnej oraz rozwijanie umiejętności społecznych.

W Oddziale Przedszkolnym: stwarzamy dzieciom odpowiednie warunki, które sprzyjają wspólnej i zgodnej zabawie i nauce, troszczymy się o ich zdrowie i sprawność fizyczną, budujemy dziecięcą wiedzę o świecie przyrodniczym, społecznym i technicznym, promujemy chrześcijański system wartości, wprowadzamy dzieci w świat wartości estetycznych, kształtujemy poczucie przynależności społecznej, zapewniamy im lepsze szanse edukacyjne poprzez wspieranie ich ciekawości, aktywności i samodzielności, dążymy do tego, by dzieci czuły się kochane, akceptowane i szczęśliwe, wyposażamy dzieci w wiedzę i umiejętności umożliwiające udany start szkolny.

HARMONOGRAM DNIA:

8.45 – 9.00 Schodzenie się dzieci. Poranek biblijny.

9.00 – 9.30 Zajęcia inicjowane przez nauczyciela rozwijające sprawność fizyczną, poznawczą, emocjonalną i społeczną. Zajęcia umuzykalniające. Ćwiczenia poranne.

9.30 -10.00 Czynności samoobsługowe, higieniczne. Śniadanie – doskonalenie umiejętności samodzielnego i estetycznego spożywania posiłku.

10.00 -10.30 Zabawy służące realizacji pomysłów i zainteresowań dzieci.

10.30 – 11.30 Zajęcia dydaktyczne: ćwiczenia mowy, pamięci, spostrzegawczości, sprawności grafomotorycznej, umiejętności matematycznych, rozwijanie aktywności plastycznej, muzycznej i ruchowej.

11.00- 12.00 Spacer, gry terenowe, zabawy na podwórku szkolnym lub placu zabaw. Obserwacje przyrodnicze. Zajęcia ruchowe w sali przedszkolnej (w razie niekorzystnej aury).

12.00-12.30 Obiad – wspieranie samodzielnych działań dzieci, kształtowanie nawyków higienicznych i zachowań prozdrowotnych. Samodzielne spożywanie posiłku, prawidłowe posługiwanie się sztućcami.

12.30 – 13.00 Odpoczynek przy muzyce relaksacyjnej lub czytanie książek.

13.00- 14.00 Język angielski / Zajęcia dydaktyczne.

14.00- 14.15 Czynności samoobsługowe, higieniczne. Podwieczorek.

14.15-14.45 Zabawy dowolne. Praca indywidualna z dziećmi wynikająca z ich potrzeb rozwojowych. Działania plastyczno-konstrukcyjne. Ćwiczenia ogólnorozwojowe doskonalące percepcję słuchową i wzrokową oraz grafomotorykę.

W godzinach 7.00 – 8.45 i 14.45 – 17.00 dzieci mogą przebywać w świetlicy szkolnej.